La pédagogie institutionnelle, en quelques mots… - 6/2020
La pédagogie institutionnelle n’est pas un mouvement structuré. Des groupes, des écoles, des collectifs d’enseignant·es parfois constitués en associations, des formateurs, des formatrices et des universitaires la font vivre. Ils mènent un travail théorico-pratique artisanal, organisent des stages, écrivent et publient 5, car la pédagogie institutionnelle ne se pratique pas par hasard. Sa maitrise – toujours relative – prend du temps. S’y former avec d’autres est indispensable. Le Réseau Pédagogie Institutionnelle International 6 – dont nous avons pris l’initiative – est destiné à faciliter ces échanges, pour « ne pas rester seul ».
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