Amour et réussite scolaire
Et si l’amour était bien un facteur incontournable, indispensable à la réussite de nos élèves? Combien de fois avons-nous hésité à prononcer ce mot dans l’espace scolaire et/ou dans les espaces de formation? Alors que la «vocation de l’enseignant·e» était au centre des discours il y a quelques décennies, l’amour serait-il devenu un tabou que nous pourrions avantageusement déposer au bord des chemins de l’enseignement?
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