Ni étiquetage, ni homogénéisation, mais une différenciation positive
La collaboration «sous tension» entre enseignant spécialisé et enseignant dit ordinaire nourrissait conférences, débat et réflexions menés durant la récente Journée de l’enseignement spécialisé, le 26 novembre à Renens. Et pour en parler, LE spécialiste francophone de la question, Luc Prud’homme. Retour, en quelques éclairages, sur la première partie de sa passionnante conférence...
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