«J’aimerais profiter de la vie et ne pas rester enfermée en classe!»
Cent-quatre-vingt-sept adolescent-e-s de 13 à 15 ans témoignent de leur rapport à l’école. Décryptage de leurs réponses parfois surprenantes.
Un projet de recherche en cours sonde le phénomène du décrochage scolaire en s’attachant notamment à décrire le vécu scolaire des élèves fréquentant des classes constituées d’écoliers et d’écolières à faibles performances scolaires.
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