Les numéros de l'Educateur
Changements climatiques: trop [...]
Changements climatiques: trop compliqué pour l'école?
Le pouvoir des silences
D’or ou de plomb, lourd ou éloquent, le silence est un outil et un indicateur que l’enseignant doit pouvoir utiliser dans sa pratique professionnelle, à condition d’avoir été informé de ses multiples facettes et formé à son traitement.
L'enseignement et la recherche [...]
Quels sont les liens entre recherche et pratique pédagogiques? Quelle est la distance nécessaire entre ces deux champs? Enseignants et formateurs de plusieurs instituts de formation à l’enseignement en Suisse et au Canada s’interrogent...
Pédagogie Freinet: des valeurs [...]
L’Association de Fontenay prépare une exposition «Freinet 100 ans de jeunesse» traitant des fondements, de l’historique et du développement de cette approche pédagogique.
Les Assises 2012, le retour
En matière d’intégration, les intentions sont magnifiques, les discours politiques superbes. Mais le fossé entre les intentions et la réalité semble grandir chaque jour. L’heure n’est plus aux retouches, elle est aux remises en question profondes.
Trop tôt pour évaluer?
Si HarmoS fixe les balises de l’harmonisation dans lesquelles vont devoir tenir les plans d’études, le Concordat laisse aux cantons toute compétence en matière de construction des instruments d’évaluation. A quoi doit s’attendre le cycle initial?
